Replay

Comment ça marche ?
Avant le jeu : la préparation EST la révision (10 min)
Chaque apprenant reçoit 8 cartes vierges et écrit 5 termes clés du chapitre en cours : concepts, vocabulaire métier, théories, outils, méthodes. Cette phase est déjà une révision active : identifier les notions essentielles oblige à comprendre, pas juste recopier. Les cartes sont ensuite mélangées dans un deck central face cachée.

Pendant le jeu : 5 rounds, 1 chrono, 0 temps mort (30 à 50 min)

MISE EN PLACE

Divisez vos apprenants en 2 à 4 équipes de 2 à 12 joueurs
Lancez le sablier 60 secondes

DÉROULEMENT
Round 1 : VULGARISATION
Rounds 2 à 5 : Difficulté progressive
Les MÊMES cartes reviennent en jeu, mais avec des contraintes différentes

VICTOIRE
L'équipe qui cumule le plus de points sur les 5 rounds gagne. En cas d'égalité, départage par nombre de bonus compétences.

Durée : 20 à 60 minutes (selon nombre de rounds choisis)
Âge recommandé : 16+ (BTS, licences pro, formations supérieures)
Matières : Toutes (cartes vierges à personnaliser)
Matériel à prévoir : Rien (tout est inclus)

Faut-il vraiment jouer les 5 rounds à chaque partie ?
Non. Vous pouvez adapter selon votre temps disponible. Pour une révision rapide de 20 minutes, jouez seulement 2 rounds (Vulgarisation + Schéma muet par exemple). Pour une session complète d'ancrage avant examen, enchaînez les 5 rounds. Le livret de règles propose plusieurs formats de partie.

Combien de temps faut-il pour remplir les cartes ?
Environ 10 minutes. Chaque apprenant écrit des termes (pas de phrases complètes, juste le mot-clé), ce qui va très vite. Cette phase est volontairement courte pour que le jeu démarre rapidement, tout en gardant son effet pédagogique.

Les cartes sont-elles vraiment réutilisables ?
Oui, totalement. Ce sont des cartes vierges en carton, pas effaçables. Vous remplissez un nouveau set de 45 cartes à chaque chapitre, à chaque promo. C'est volontaire : cela permet aux apprenants de repartir avec leurs cartes après la session pour réviser chez eux.

Ça fonctionne avec combien d'étudiants ?
Le jeu est conçu pour 4 à 12 joueurs simultanés (2 à 4 équipes). Pour une classe de 24 étudiants, vous pouvez soit jouer en grand groupe avec des équipes de 6 joueurs, soit organiser 2 parties en parallèle avec 2 boîtes.

Est-ce que ça marche vraiment pour TOUTES les matières ?
Oui. Du moment qu'il y a du vocabulaire, des concepts ou des notions à ancrer, REPLAY fonctionne.

Nous avons des retours de formateurs qui l'utilisent en marketing, comptabilité, droit, gestion de projet, communication, informatique, anglais professionnel, ressources humaines... même en mathématiques (formules, théorèmes) et sciences (processus, réactions).
Si votre matière comporte des termes clés à maîtriser, REPLAY s'adapte.

Les étudiants ne risquent-ils pas de tricher en écrivant des termes trop faciles ?
Dans la pratique, non. D'abord parce que les cartes sont mélangées : un étudiant ne sait pas s'il devra faire deviner ses propres termes ou ceux des autres. Ensuite parce que la dynamique de groupe joue : personne ne veut passer pour celui qui a saboté la révision avec des termes inutiles. Enfin, vous pouvez valider rapidement les cartes avant de mélanger le deck si vous voulez garder le contrôle.

Que faire si certains étudiants ne jouent pas le jeu ?
REPLAY est conçu pour minimiser les "passagers clandestins". Chaque joueur DOIT faire deviner à un moment donné, et les bonus compétences (validés par l'équipe adverse) créent une pression sociale positive. Si vraiment un étudiant refuse de participer, vous pouvez le mettre en rôle d'arbitre/chronométreur pour qu'il reste impliqué autrement.
Informations pratiques
Joueurs : 4 à 12 et + en équipe (2 à 4 équipes)